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Bases teóricas en la detección del abuso sexual infantil

Bases teóricas en la detección del abuso sexual infantil

49.00 

Acreditación: 3,9 créditos CFC
Fecha inicio: 1 de febrero de 2020
Fecha fin: 28 de febrero de 2020
Modalidad: Online

Descripción

Curso acreditado por la Comisión de Formación Continuada de las profesiones sanitarias con 3,9 créditos. Estos créditos son baremables y puntuables para oposiciones, bolsas de trabajo, carrera profesional, etc y válidos en todo el territorio nacional.

La modalidad del curso es 100% online.

La edición de este curso es del 1 de febrero de 2020 al 28 de febrero de 2020.

Próximas ediciones:

  • 1 de marzo de 2020 al 31 de marzo de 2020

Una vez superado el curso se enviará el diploma oficial por correo electrónico en formato PDF, cuando finalice la edición del mismo.

Precio 49€

Tema 1: CONCEPTUALIZACIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
1. El abuso sexual como una de las tipologías de maltrato infantil
2. El abuso sexual como un abuso de poder
3. El abuso sexual como una cuestión de la sexualidad de la persona
4. La realidad social del problema
5. Marco legal de los delitos sexuales
6. Datos estadísticos
7. Consecuencias del abuso sexual infantil a corto y medio plazo

Tema 2: PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
1. Concepciones erróneas
2. Niveles de prevención
3. ¿A quién va dirigida?
4. ¿A qué nivel se fomentan?
5. Objetivos de los programas de prevención
6. Contenidos de los programas de prevención
7. Perfil necesario del dinamizador

Tema 3: EVALUACIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
1. Procedimientos de evaluación del abuso sexual infantil
2. Dificultades en la evaluación del abuso sexual infantil

Tema 4: ANÁLISIS DE LA CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO EN CASOS DE ABUSO SEXUAL (I). LA TÉCNICA S.V.A.
1. Consideraciones previas sobre las capacidades cognitivas del menor como testigo
1.1. Atención y memoria
1.2. Comprensión de los conceptos de verdad y mentira
1.3. Lenguaje y capacidad de comunicación
1.4. Distinción entre fantasía y realidad
1.5. La sugestión

2. Metodología de evaluación mediante el S.V.A.
2.1. Valoración de la credibilidad mediante el CBCA
2.2. Aplicación y codificación de los criterios del CBCA
2.3. Valoración de la evaluación mediante el análisis de los criterios externos a la declaración

Tema 5: ANÁLISIS DE LA CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO EN CASOS DE ABUSO SEXUAL (II). LA TÉCNICA S.A.L.
1. Circunstancias particulares del abuso sexual intrafamiliar
2. Circunstancias particulares de las separaciones conflictivas con custodia disputada
2.1. El síndrome de alineación parental
2.2. El síndrome de la madre maliciosa
3. Descripción y aplicación de la técnica Sex Abuse Legitimacy (S.A.L.) de Gardner58
3.2. Análisis de las alegaciones del acusador
3.3. Análisis de las alegaciones del acusado

Tema 6: OTROS MODELOS Y PROTOCOLOS DE EVALUACIÓN DE LA CREDIBILIDAD EN CASOS DE ABUSO SEXUAL
1. El modelo de la APSAC (1990)
2. El modelo conceptual de Young (1992)
3. El Memorandum of Good Practice (1992)
4. El modelo de Yuille (1993)
5. El modelo de Mapes (1995)
6. El modelo del procesamiento de la información de O´Donohue y Fanetti (1996)
7. El modelo del CCP (1996)
8. El modelo de Poole y Lamb (1998)
9. El modelo del NCAC (1999)

Tema 7: TRATAMIENTO DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
1. Cuestiones comunes al tratamiento de agresores y víctimas de abuso sexual
1.1. Contenidos
1.2. Metodología
2. Cuestiones diferenciales al tratamiento de agresores y víctimas de abuso
sexual
2.1. Tratamiento de las víctimas
2.2. Tratamiento de los agresores

Tema 8: ESTUDIO DE CASOS

ANEXOS
Anexo I. Artículo “Mentira y Psicología del Testimonio: ¿Podemos detectar la mentira?”
Anexo II. Entrevistas en la investigación de víctimas de abuso sexual
Anexo III. Tipología de agresores de niños
Anexo IV. Relación y diferencia entre el informe clínico y el informe forense

Anexos Sobre Contenidos Referidos al Apartado de Definición de Abuso Sexual Infantil
Anexo V. Síndrome por Stress Postraumático
Anexo VI. Trastornos psicosomáticos
Anexo VII. Trastornos del sueño
Anexo VIII. Trastornos alimentarios
Anexo IX. Trastornos disociativos

Anexos Sobre Actividades Referidas al Apartado de Prevención del Abuso Sexual Infantil
Anexo X. La convención sobre los derechos del niño aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989
Anexo XI. La Declaración Universal de los Derechos Sexuales
Anexo XII. Desarrollo de la sexualidad infantil

Anexos Sobre Actividades Referidas al Apartado de Prevención del Abuso Sexual Infantil
Anexo XIII. Ficha 1. Pensar y decidir
Anexo XIV. Ficha 2. Las agresiones sexuales
Anexo XV. Ficha 3. Buenos y malos secretos
Anexo XVI. Ficha 4. ¿Quién puede tocar nuestro cuerpo?
Anexo XVII. Ficha 5. Cuando sentimos que sí y cuando sentimos que no
Anexo XVIII. Ficha 6. Ayudarse mutuamente
Anexo XIX. Ficha 7. Agenda de seguridad

Anexos Sobre Actividades Referidas al Conocimiento del Propio Cuerpo
Anexo XX. Actividades para el conocimiento del propio cuerpo

Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3

Bibliografía

Objetivos generales

Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios sobre las bases teóricas del abuso sexual infantil.

Objetivos específicos

  1. El alumno podrá identificar los diferentes marcos posibles del abuso sexual infantil, estableciendo así su ubicación ética y legal para poder definir sus posibles consecuencias finales.
  2. El alumno será capaz de definir los aspectos más importantes de la prevención del abuso sexual infantil; niveles, objetivos y contenido.
  3. El alumno conocerá los procedimientos y dificultades más comunes en la evaluación del abuso sexual infantil.
  4. El alumno podrá diferenciar las técnicas a realizar para el análisis de la credibilidad del testimonio en caso de abuso sexual infantil.
  5. El alumno detallará las pautas y procedimientos a realizar en el tratamiento del abuso sexual infantil.
  6. El alumno conocerá la actuación del sanitario ante los casos más frecuentes que se pueden presentar.

 

 

Todos nuestros cursos online están diseñados para optimizar el aprendizaje del alumno.

Éste dispondrá de un aula virtual, donde podrá acceder al curso en todo momento. Tendrá la posibilidad de consultar y descargar el temario y, además, contará con una asesoría telemática para la resolución de cualquier duda o incidencia, así como una dirección de correo electrónico en contacto directo con los tutores.

En la plataforma virtual se dispondrá de un foro general, donde se subirán videos o artículos de interés, un foro por cada tema de estudio y de una tutoría on-line en vivo de 2 horas una vez a la semana.

 

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